今天益益帶來的故事是咱們必益學(xué)子David，他(tā)在21年拿(ná)到的帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)的conditional offer，我們一起來看看David的留學(xué)故事。

在伊斯特伯恩中(zhōng)學(xué)（Eastbourne College）A-level第二學(xué)年的David同學(xué)，成功拿(ná)到了帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)的conditional offer！

不必多(duō)說，帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)學(xué)院（Imperial College London）是世界頂尖公(gōng)立研究型大學(xué)，在國(guó)際學(xué)術界有(yǒu)着頂級聲望，是世界最具(jù)創新(xīn)力大學(xué)之一。

在2021QS世界大學(xué)排名(míng)中(zhōng)，帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)僅次于牛津、劍橋，位列英國(guó)第3位，全球第8位。

帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦政治經濟學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等校并稱為(wèi)金三角名(míng)校和G5超級精(jīng)英大學(xué)；與麻省理(lǐ)工(gōng)、加州理(lǐ)工(gōng)、蘇黎世聯邦理(lǐ)工(gōng)并稱世界四大理(lǐ)工(gōng)學(xué)院。

David就讀的伊斯特伯恩中(zhōng)學(xué)（Eastbourne College），也是一所位于英格蘭南部黃金海岸的寄宿制精(jīng)英中(zhōng)學(xué)。學(xué)校創立于1867年，不僅學(xué)術成績優秀，在體(tǐ)育和藝術領域也十分(fēn)出色。

今天我們就請到了David同學(xué)，分(fēn)享他(tā)的中(zhōng)學(xué)生活和成功申請帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)的寶貴經驗，幹貨超多(duō)哦！

Q1 你是從國(guó)内公(gōng)立學(xué)校到英國(guó)私校入讀的，你是如何适應語言環境和教育環境的轉變的呢(ne)？

在國(guó)内讀書的時候，我的家人和我都意識到，我不太适合國(guó)内的教育方式，于是找到必益教育，并在必益教育的幫助下在2016年順利來到了英國(guó)。

我是在八年級的時候出國(guó)的，因為(wèi)之前一直是在公(gōng)立學(xué)校讀書，所以在正式進入Eastbourne之前，必益教育的老師和Eastbourne的老師都建議我先上一個學(xué)期的語言課程，來更快适應學(xué)校的語言環境，這也的确給我帶來了很(hěn)大的幫助。

國(guó)外老師的管理(lǐ)會相對寬松，強制性的課程和作(zuò)業也沒有(yǒu)那麽密集，不太會用(yòng)題海戰術來應對考試，而是會留出時間鼓勵學(xué)生去自主探究和複習。所以在國(guó)外讀書，對自律性和計劃性的要求會更高。

Q2 跟我們說說Eastbourne College吧

學(xué)校兼具(jù)了傳統和現代化，比如每周我們都會去教堂，牧師會先跟我們講《聖經》故事，但每周的主題不一定與宗教有(yǒu)關，而是會結合時事和社會熱點，與我們探讨思想和人生。

另外，學(xué)校也鼓勵學(xué)生人生目标的多(duō)元化，希望你可(kě)以去探索心之所向的熱愛。他(tā)會告訴你，學(xué)習不一定是以後唯一的出路。如果學(xué)生想要去參軍、想要成為(wèi)體(tǐ)育選手、想要從事另類的職業，學(xué)校都會提供指導和幫助。

Q3 進入英國(guó)的學(xué)校後，最出乎你預料的一點是什麽？

其實和我想象中(zhōng)的英國(guó)私校差不多(duō)，最出乎意料的地方大概就是豐富的課外活動吧，特别是體(tǐ)育方面，比如學(xué)校提供馬術課程，這在國(guó)内不是很(hěn)常見。周末和同學(xué)一起打球運動，也成為(wèi)了我課餘時間喜歡做的事情，同時我的興趣鋼琴也在國(guó)外繼續堅持了下來。

Q4 你在帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)申請的是什麽專業？你是在什麽時候确定了你的目标大學(xué)呢(ne)？

是工(gōng)程類的專業，在11年級暑假到12年級開始的那段時間确定，我是根據自己想學(xué)的專業去選大學(xué)，而不是确定了大學(xué)再選專業。

Q5 英國(guó)大學(xué)的申請過程複雜嗎？

在确定了目标大學(xué)之後，我就聯系了必益教育一起開始了申請，他(tā)們為(wèi)我匹配了導師，指導我進行Personal Statement（個人陳述）的撰寫，還提供了大學(xué)課程的指導。申請過程也很(hěn)順利，10月遞交申請，12月就拿(ná)到了帝國(guó)理(lǐ)工(gōng)的offer。

在英國(guó)申請大學(xué)要通過UCAS系統，這個系統還挺高效的，隻要把Personal Statement寫好、寫得言之有(yǒu)物(wù)，并且你的Predicted grade（預估成績）夠好。

當然這些最好都要提早做好充分(fēn)的準備，拿(ná)預估成績來說，在12年級一開始就要竭盡全力給老師留下一個好印象，各種模拟考試也要地拿(ná)到好成績，來證明自己有(yǒu)能(néng)力拿(ná)到預估成績的高分(fēn)。

Q6 很(hěn)多(duō)人對寫Personal Statement很(hěn)頭疼，你是如何攻克它的呢(ne)？

Personal Statement（以下簡稱PS）要求4000字符以内，超過字數是無法提交系統的，這就意味着内容必須“字字珠玑”。

PS不是用(yòng)華麗的辭藻來修飾空洞幻想，也不是機械式地堆砌過往的履曆和榮譽，而是以真誠和熱忱寫下你的親身經曆，表達出選擇這個專業的驅動力、對專業的熱愛、以及為(wèi)之作(zuò)出的努力和獲得的成果。讓面試官感受到你的激情，讓大學(xué)看到你對探索這門學(xué)科(kē)的渴望與實力，相信你會在這個領域有(yǒu)所造詣。

完成之後還需要一個打磨的過程，要多(duō)多(duō)獲取他(tā)人的指導和意見，包括老師和同學(xué)。所以，提早準備這一點，真的很(hěn)重要。

Q7 你覺得申請大學(xué)的準備工(gōng)作(zuò)，最好要提早到什麽時候開始呢(ne)？

我覺得最好在初中(zhōng)畢業後就開始，因為(wèi)那時候就要面臨高中(zhōng)的選科(kē)，而選科(kē)與大學(xué)的專業就息息相關。為(wèi)了保證專業的對口，不一定要非常準确但要有(yǒu)大概的範圍。

12年級第一學(xué)期開始，就可(kě)以着手準備寫PS所需要的經曆和材料了。比如說實習工(gōng)作(zuò)、學(xué)術競賽等等。這個過程中(zhōng)你也可(kě)能(néng)發現自己并不适合這門專業，這樣也有(yǒu)時間可(kě)以去調整。

在12年級的末尾就有(yǒu)必要最終确定好大學(xué)要申請的科(kē)目了，然後可(kě)以利用(yòng)暑假的時間寫出一稿PS。

Q8 在高中(zhōng)和大學(xué)申請面試過程中(zhōng)，還有(yǒu)什麽可(kě)以分(fēn)享的經驗嗎？

雖然我從初中(zhōng)到高中(zhōng)是直升，但是當時也自主嘗試申請了一些别的學(xué)校，也收到了offer，但考慮到熟悉的環境能(néng)讓我更快适應，還是選擇了留在了原來的學(xué)校。

從中(zhōng)我也獲得了很(hěn)多(duō)經驗，比如提升了面試技(jì )巧、認識到了自己的一些不足後做了更充足的準備，最重要的是樹立了自信心，因為(wèi)我完全有(yǒu)能(néng)力考上比原來高中(zhōng)更好的學(xué)校。

面試的時候，考官往往會給你一個題目讓你回答(dá)或者表達自己的看法，這兩種出題方式我都遇到過。有(yǒu)時候你可(kě)能(néng)會忘記答(dá)題所需要運用(yòng)的知識點或公(gōng)式，我就碰到過，思考了一會兒沒有(yǒu)答(dá)案，又(yòu)覺得直接問老師不太好。

通過必益教育的指導才知道，其實問一下也沒有(yǒu)關系。畢竟面試的時候，他(tā)不是隻想看你會不會做這道題，而是想要看你的思維模式、邏輯能(néng)力和對事件的處理(lǐ)方式。

還有(yǒu)一點，在分(fēn)享表達觀點的時候，如果覺得能(néng)說的内容比較少，可(kě)以試着去引導話題，讓自己成為(wèi)主導者，讓老師也參與進面試的讨論之中(zhōng)，增強互動性。