每一年看着許多(duō)國(guó)内名(míng)校的學(xué)生突破重圍進入了英國(guó)菁英私校，那些一張張印着菁英私校logo的offers，一場場充斥着成功故事的分(fēn)享交流會，讓許多(duō)普通學(xué)校的家長(cháng)們越發焦慮。

圖片來自必益教育官網

尤其在最近幾年，疫情大環境的影響下，又(yòu)伴随着一些教育規則的調整，孩子們的學(xué)習和生活面臨着巨大的改變，上課方式、交友、興趣培養、學(xué)科(kē)選擇、畢業等各方面都遇到了不少挑戰與調整。

在這樣的情況之下，不少家長(cháng)确實開始有(yǒu)了教育理(lǐ)念的動搖：孩子是否還有(yǒu)選擇的餘地？對于國(guó)内普通學(xué)校的孩子，出國(guó)留學(xué)是否隻能(néng)被普通外國(guó)學(xué)校接收？普通學(xué)校孩子逆風翻盤的可(kě)能(néng)性有(yǒu)多(duō)高？

我們先分(fēn)享這樣的一個例子。

被老師罰站的”蝴蝶小(xiǎo)男孩”現在怎麽樣了？

小(xiǎo)A作(zuò)為(wèi)BE曾經的一名(míng)小(xiǎo)留學(xué)生，小(xiǎo)學(xué)時因為(wèi)參與了BE與切特豪斯公(gōng)學(xué)合辦(bàn)的暑期研修班，至此便點亮了心中(zhōng)的留學(xué)夢，激發了他(tā)對在英國(guó)學(xué)習的向往，并為(wèi)未來進入TOP英國(guó)私校埋下了伏筆(bǐ)。

溫徹斯特公(gōng)學(xué)

在當時BE為(wèi)他(tā)專屬打造的規劃中(zhōng)，2019年入讀 Year 5，小(xiǎo)A就能(néng)在 Year 6 參加英國(guó)菁英中(zhōng)學(xué)的“預備考試”，以此提前開始進行針對性的高效規劃。

于是在2018年10月，在BE顧問導師的陪同下，小(xiǎo)A參訪了4所學(xué)校（Windlesham House School，The Elms School，Aldro Prep，Cottesmore School）。經過不懈努力，最終小(xiǎo)A成功拿(ná)下了這四所學(xué)校的offers，決策再三，還是放棄了九大公(gōng)學(xué)的對口學(xué)校，轉而選擇了更适合自己的Windlesham House School。

Windlesham House School

原來曾經在國(guó)内課堂中(zhōng)，有(yǒu)次因為(wèi)被教室窗外的蝴蝶吸引，小(xiǎo)A開了一個小(xiǎo)差，卻因此被老師叫起來罰站。這類插曲更讓孩子父母希望能(néng)讓小(xiǎo)A繼續在未來的學(xué)習中(zhōng)保持天性，擁有(yǒu)自己的興趣，增強課外活動。因而對于擇校，比起學(xué)校名(míng)望，适合自己孩子的才更為(wèi)重要。

而後在Windlesham House School的學(xué)習生活給小(xiǎo)A帶來了巨大的影響與改變，不僅在學(xué)業上有(yǒu)了很(hěn)大的提升，更重要的是，低齡留學(xué)讓他(tā)早早培養出了自己的自理(lǐ)能(néng)力、處理(lǐ)與解決事物(wù)的能(néng)力、還有(yǒu)更重要的自信心。

小(xiǎo)A在BE活動上與大家分(fēn)享他(tā)的英國(guó)生活

而這些，都最終體(tǐ)現了在了他(tā)從小(xiǎo)學(xué)升入中(zhōng)學(xué)的時刻——當溫徹斯特與拉德(dé)利兩大英國(guó)菁英全寄宿男校給他(tā)抛去offers後，權衡之下他(tā)決定接下學(xué)術獎學(xué)金，向着自己的夢校溫徹斯特公(gōng)學(xué)奔赴而去。

英國(guó)名(míng)校招生官這樣告訴我們

小(xiǎo)A的故事到這裏并不是結束，而是一個全新(xīn)的開始。小(xiǎo)A拿(ná)到offer前的焦慮、緊張、未知、抉擇、努力也許正是很(hěn)多(duō)留學(xué)家庭正在經曆的，”我的孩子足夠優秀嗎？普通孩子能(néng)進英國(guó)名(míng)校嗎？“，這是很(hěn)多(duō)中(zhōng)國(guó)家長(cháng)一直在問的問題。

讓我們來看一組數據：2019年共有(yǒu)超13萬名(míng)中(zhōng)國(guó)大陸學(xué)生獲得英國(guó)學(xué)生簽證，占英國(guó)學(xué)生簽證發放總數的32%，比疫情前的2019年增加了13%（英國(guó)政府官網公(gōng)布的《英國(guó)學(xué)生簽證統計報告》 ）。同時，據報道2019-2021年中(zhōng)國(guó)是獲得英國(guó)簽證最多(duō)的國(guó)家。

圖為(wèi)2019-2021年獲得英國(guó)簽證數量的國(guó)家排名(míng)

也就是說，每3個去英國(guó)留學(xué)的人裏就有(yǒu)1個是中(zhōng)國(guó)人。

雖然這樣的比例很(hěn)高，但是普通學(xué)校的孩子能(néng)否有(yǒu)這樣的機會？在這些成功的學(xué)生中(zhōng)，又(yòu)有(yǒu)多(duō)少是普通學(xué)校的孩子？普通學(xué)校的孩子又(yòu)該如何做才能(néng)在申請時占有(yǒu)優勢？

為(wèi)此，必益教育向英國(guó)菁英私校拉德(dé)利公(gōng)學(xué)和莫爾堡公(gōng)學(xué)的招生官詢問了這些問題，他(tā)們從幾方面給出了這樣的回答(dá)：

從兩位英國(guó)名(míng)校的招生官口中(zhōng)不難發現，對于想要申請英國(guó)學(xué)校的中(zhōng)國(guó)孩子，”堅定的留學(xué)信念，認真專注的學(xué)習能(néng)力、出色的學(xué)術成績、以及課外活動能(néng)力“等，這些都是他(tā)們所看重的。

不打無準備之仗

對于準備留學(xué)的中(zhōng)國(guó)孩子來說，做好規劃這件事就尤為(wèi)重要，可(kě)以說規劃是一切的基礎。

隻是，規劃要從哪裏開始？——課程學(xué)習？選擇學(xué)校？收集申請資料？準備考試？……對于留學(xué)家庭來說這些需要做決定的選項令人眼花(huā)缭亂。

必益教育已經将需要準備的内容和因人而異的可(kě)能(néng)性都考慮在内，我們知道每個孩子都有(yǒu)自己個性和特色的部分(fēn)，那麽如何放大優勢，提升不足就需要系統性的訓練以及規劃。

這些是必益教育根據曆年幫助孩子成功申請的經驗，總結出了幾個步驟，作(zuò)為(wèi)準備留學(xué)規劃的建議：

現在，這六大步驟不再需要家長(cháng)們分(fēn)開進行，也不需要自己找不同的老師、不同機構逐個了解。因為(wèi)經過我們專業的流程整理(lǐ)與師資整合，“英國(guó)低齡留學(xué)定位規劃（Postioning Service Package）”面向所有(yǒu)家長(cháng)正式推出！

對于留學(xué)家庭來說，它具(jù)備了以下四大特征：

這四大特征真正做到了教育中(zhōng)常說的“傳、幫、帶”——傳遞心儀院校的一手招生與學(xué)校情況、幫助學(xué)生了解優劣勢并提升實力、帶領留學(xué)家庭務(wù)實目标紮實規劃。

掃描海報中(zhōng)二維碼報名(míng)

優秀的人才需要出色的舞台施展才華，同樣如果土壤優渥，種子才會有(yǒu)更多(duō)的養分(fēn)與更優的環境去生長(cháng)，從而結出優秀的果實——這也許就是學(xué)生與學(xué)校之間最和諧美好的關系。

千裏之行始于足下，規劃是第一步，它是指南針、藏寶圖、是送給孩子叩開未來美好之門的最美禮物(wù)。