傳說中(zhōng)的伊頓公(gōng)學(xué)，極富盛名(míng)、充滿貴族氣息。男神抖森、奧斯卡影帝小(xiǎo)雀斑，都在這裏上過學(xué)，兩人在伊頓念書的時候，還都當過House的樓長(cháng)。而且畢業都進入到劍橋大學(xué)！

一向紳士氣質(zhì)爆棚的Tom Hiddleston聊起伊頓求學(xué)時光，爆料當年的自己就是個搗蛋鬼！

半夜都熄燈了還要聚衆來場枕頭大戰，打得羽毛亂飛，最後根據破壞枕頭的多(duō)少來選冠軍……

回憶起自己的母校，更是無限感慨：“伊頓就是沒有(yǒu)魔法的霍格沃茨和沒有(yǒu)戰争的《大逃亡》！”

這樣的同學(xué)，誰不想擁有(yǒu)▼

即便放眼政壇，伊頓公(gōng)學(xué)也絕對是最亮眼的！先後培養了包括鮑裏斯在内的21位英國(guó)首相。

什麽樣的中(zhōng)國(guó)學(xué)子更受伊頓青睐？

“我剛剛進入伊頓公(gōng)學(xué)工(gōng)作(zuò)的時候，想着可(kě)能(néng)隻是待一兩年，沒想到，一待就是34年，因為(wèi)伊頓真的是一所完美的學(xué)校。

我曾做過Housemaster，主要負責50名(míng)男孩的福利保障。在此之後，我又(yòu)成為(wèi)一名(míng)招生主任。我努力去改變伊頓公(gōng)學(xué)的招生規則，讓它變得更為(wèi)開放，更加精(jīng)英化。我希望伊頓可(kě)以招收更多(duō)背景的學(xué)生，可(kě)以面向更多(duō)海外的國(guó)際生。”

William Rees先生作(zuò)為(wèi)伊頓公(gōng)學(xué)的前任招生官，曾對伊頓公(gōng)學(xué)的招生規則産(chǎn)生重要影響，更是深谙頂尖公(gōng)學(xué)的錄取要求和招生方向。今年7月，William先生在和中(zhōng)國(guó)學(xué)生的一對一面試中(zhōng)，發現了中(zhōng)國(guó)孩子近年來的一些變化以及突顯出來的一些問題。

如果用(yòng)一句話來總結伊頓公(gōng)學(xué)，可(kě)以這樣說：在古老公(gōng)學(xué)的外表下，跳動着一顆創新(xīn)的心。

古老和傳統隻是伊頓公(gōng)學(xué)的外在表征，伊頓之所以為(wèi)伊頓，是因為(wèi)它的教育在不斷創新(xīn)。

▲ 圖源：Daily Express

衆所周知，伊頓公(gōng)學(xué)建校于1440年，有(yǒu)着深厚的曆史傳統。但是對于傳統，伊頓堅持“取其精(jīng)華，去其糟粕”。學(xué)校一直在進行現代化改革，利用(yòng)先進的教學(xué)手段促進教學(xué)。

當然，我們看到伊頓仍然保留着很(hěn)多(duō)經典的傳統，比如學(xué)生的衣着：

男孩們會穿一身黑色的燕尾服，這是18世紀的流行服飾。他(tā)們還會穿硬領襯衫，佩戴白色領帶。而master會穿硬領襯衫，佩戴白色蝴蝶結。這是一種很(hěn)古典的風尚。

▲ 圖源：Eton College

伊頓有(yǒu)自己的語言——剛來的男孩子要學(xué)習大量的特殊用(yòng)語。比如，他(tā)們管老師叫beak，這一個很(hěn)古老的詞彙；獲得獎學(xué)金的男孩們會穿特殊的馬甲，人們管它叫tugs……

“三分(fēn)之一的學(xué)生會進入牛津、劍橋。”William先生談到了伊頓學(xué)生的畢業走向，他(tā)說：

“伊頓學(xué)生進入牛劍的比率很(hěn)高。牛劍也喜歡伊頓的學(xué)生，因為(wèi)他(tā)們具(jù)有(yǒu)領導精(jīng)神、冒險精(jīng)神和獨立思考能(néng)力。”

這個結果非常具(jù)有(yǒu)說服力，這也是讓伊頓立于不敗之地的關鍵。

William先生說：“學(xué)生具(jù)有(yǒu)獨立思考的能(néng)力，他(tā)們不僅僅是機械地接受知識。他(tā)們在考試中(zhōng)會寫下自己的想法，而大學(xué)恰恰喜歡這樣的能(néng)力。所以，他(tā)們往往獲得很(hěn)高的分(fēn)數。”

▲ 圖源：luxembourgclub

這讓伊頓學(xué)生備受大學(xué)青睐——越來越多(duō)的伊頓男孩進入美國(guó)頂尖大學(xué)：比如，哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)等等。

伊頓教育最大的特點之一就是，無論孩子的興趣有(yǒu)多(duō)麽小(xiǎo)衆，他(tā)都可(kě)以得到支持。然而，中(zhōng)國(guó)家庭也會很(hěn)困惑，到底是成績更重要還是個性更重要？

William先生說：“給每個男孩最好的教育，并不意味着考高分(fēn)，它要發展男孩全面的人格，挖掘他(tā)自身的全部才能(néng)——運動、創造力、音樂、藝術、戲劇等等。

男孩們各方面都得到滿足時，他(tā)們的學(xué)術能(néng)力自然就會提升。這點對于中(zhōng)國(guó)家長(cháng)來說也很(hěn)重要，家長(cháng)有(yǒu)必要理(lǐ)解這一點。

所以，中(zhōng)國(guó)家庭在努力把孩子送入伊頓的時候，不要僅僅是集中(zhōng)在分(fēn)數上。”

▲ 圖源：BBC

在英國(guó)有(yǒu)句古話，“努力工(gōng)作(zuò)、盡情玩樂”，伊頓男孩可(kě)能(néng)就是這樣的。

另外，William先生還指出中(zhōng)國(guó)學(xué)生追求大量證書的現象。

他(tā)說：“我們希望學(xué)生多(duō)才多(duō)藝，這些活動應該是熱情驅使的，而不是為(wèi)了考證書。許多(duō)中(zhōng)國(guó)男孩帶着一大堆證書來到英國(guó)的學(xué)校。但你真的從中(zhōng)獲得樂趣了嗎？”

伊頓現任招生官連線(xiàn)答(dá)疑

BE Dialogue對話伊頓公(gōng)學(xué)

——從使命感開啓英國(guó)菁英私校之路

✔英國(guó)菁英中(zhōng)學(xué)入學(xué)流程全科(kē)普

✔伊頓公(gōng)學(xué)招生标準公(gōng)布

✔伊頓公(gōng)學(xué)現任招生官連線(xiàn)答(dá)疑

想成為(wèi)一名(míng)伊頓人也許并不是一件簡單的事，

但你可(kě)以學(xué)會成為(wèi)一名(míng)優秀的人，

這才是教育真正的意義。