一年前，在威爾斯利預備小(xiǎo)學(xué)(Wellesley House)，校長(cháng)問他(tā)：“你有(yǒu)什麽問題要問我的嗎？”

男孩子眨着純真的眼睛，問得磕磕巴巴：“你們早餐吃什麽？午餐吃什麽？早餐是不是有(yǒu)牛奶？”

一年後，在奧多(duō)中(zhōng)學(xué)(Oundle School)，招生官問他(tā)：“你有(yǒu)什麽問題要問我的嗎？”

英倫小(xiǎo)紳士操着一口标準的英式口音，侃侃而談：“學(xué)校的Tuck Shop是什麽樣的？對于手機、電(diàn)腦的管理(lǐ)是什麽樣的？”

奧多(duō)中(zhōng)學(xué)

難以想象，前後兩個男孩子是同一個人，在威爾斯利預備小(xiǎo)學(xué)一年多(duō)的生活，讓David身上，發生了翻天覆地的變化。

不像面試的面試

威爾斯利預備小(xiǎo)學(xué)的面試非常有(yǒu)趣，當初，必益教育的Sandy老師在陪着David訪校時，曾經問校長(cháng)：“我們是不是還要安(ān)排做一個面試？”

校長(cháng)的回答(dá)帶着些許狡黠：“我們的面試已經結束了呀！”

其實，在訪校過程中(zhōng)，校長(cháng)一直在不停地與David交談，比如說在看到體(tǐ)育場上有(yǒu)人在打拳擊時，就會順口問一句David是不是喜歡，在路過圖書館時，會問David喜歡看什麽書。小(xiǎo)孩子是不會隐藏自己情緒的，隻要看到他(tā)的眼睛是不是亮了，就能(néng)清楚分(fēn)辨他(tā)是不是真的喜歡了。

David還秀了一把才藝，他(tā)喜歡吹笛子，還把笛子帶到了英國(guó)，與一個愛吹單簧管的小(xiǎo)女孩互換了樂器。雖然兩個人都對對方的樂器一無所知，但是居然還都吹出了聲音。在這樣的互動中(zhōng)，歸屬感和成就感油然而生。

在毫無壓力的交談中(zhōng)，威爾斯利預備小(xiǎo)學(xué)的校長(cháng)逐步了解了David，也找到了這個孩子的長(cháng)處與潛力，決定給出威爾斯利預備小(xiǎo)學(xué)的錄取通知。

不是挫折的挫折

英國(guó)小(xiǎo)學(xué)的課業壓力沒有(yǒu)國(guó)内那麽大，但是卻并不是每個學(xué)生一到英國(guó)小(xiǎo)學(xué)就會如魚得水的，David毫無疑問，是屬于“适應不良”那一類的。

孤身一人海外求學(xué)，就是一個讓孩子慢慢獨立起來的過程，再加上David原本在公(gōng)立學(xué)校就讀，英語比英國(guó)本土學(xué)生略有(yǒu)欠缺。那孩子又(yòu)正值青春期萌芽，特别在意别人的眼光，覺得自己跟不上，有(yǒu)一段相當長(cháng)的時間，David郁郁寡歡。

但實際上，David的進步非常大，他(tā)已經有(yǒu)了明顯的英式口音，英語也說的非常溜，遠(yuǎn)超同齡的孩子，但不管他(tā)多(duō)麽努力，在這麽短的時間内要追平英國(guó)本土孩子的英語水平，那也是不可(kě)能(néng)的。

人在逆境中(zhōng)，往往會爆發出自己都未覺察的力量，不知不覺間，David進步神速，他(tā)每一天都在超越着過去的自己。

而他(tā)的努力，在一年多(duō)後的英國(guó)中(zhōng)學(xué)申請中(zhōng)，最終開花(huā)結果。

不像David的David

一年多(duō)後，到了David申請英國(guó)中(zhōng)學(xué)的時候，這次，陪他(tā)校訪的還是必益教育的Sandy老師，而此時的David跟一年前，完全不一樣了。

中(zhōng)學(xué)的面試跟小(xiǎo)學(xué)不同，問的問題也更加深刻一些，在奧多(duō)中(zhōng)學(xué)面試的時候，面試官會問：“你最近看的什麽書？”

操着一口經典英倫腔的小(xiǎo)紳士流利地侃侃而談，提到他(tā)最近看到的一本書。戰後，很(hěn)多(duō)人看到的世界都是黑白的，隻有(yǒu)一個小(xiǎo)孩子能(néng)看到彩色的世界，他(tā)如何幫助大家重新(xīn)看到了一個彩色的世界。

David思路清晰，條理(lǐ)分(fēn)明，一口英語更是流利之極，招生官的的眼睛瞬間就亮了。最後，David非常順利地拿(ná)到了奧多(duō)中(zhōng)學(xué)的錄取通知。

短短一年多(duō)，David鍛煉出來了一種與過去截然不同的思維方式，說了一口流利之極，讓招生官都驚歎的英語，更重要的是，他(tā)掌握了獨立思考，獨自生活的能(néng)力，即使一個人在異國(guó)他(tā)鄉求學(xué)，他(tā)也能(néng)過的很(hěn)好。

這，就是英國(guó)小(xiǎo)學(xué)的魔力。