大家還記得9歲時的夢想嗎？

小(xiǎo)時候，當老師提問到“你有(yǒu)什麽夢想”，有(yǒu)人會回答(dá)“我想當宇航員”、“我想以後很(hěn)有(yǒu)錢”、“我想環遊世界”……

今天益益要講的故事的主人公(gōng)，他(tā)在9歲時，第一次見到必益的顧問，就說出了他(tā)的願望：“我想去王子讀的學(xué)校讀書！”

Tony與伊頓公(gōng)學(xué)前招生官模拟面試中(zhōng)

這位來自杭州的男孩名(míng)叫Tony，在必益的幫助下，Tony經過兩年的留學(xué)準備，在今年3月成功拿(ná)到了拉德(dé)利公(gōng)學(xué)2024年13+的入學(xué)offer！

今天就和益益一起來聽聽Tony的故事吧~

開局就是“hardest”模式？

Tony家庭很(hěn)早就産(chǎn)生了将來要讓Tony走國(guó)際教育路線(xiàn)的想法，因此Tony媽媽從很(hěn)早以前就開始做相關的準備工(gōng)作(zuò)。

最初找到的是一家英國(guó)的留學(xué)機構，但是受時差等的限制，在Tony學(xué)習方面的溝通沒有(yǒu)那麽順暢，這讓Tony媽媽産(chǎn)生了換留學(xué)機構的想法。

後來接洽國(guó)内的留學(xué)機構，在表達完自己的訴求之後，Tony媽媽仍有(yǒu)顧慮。在這樣的情況下，對方向Tony媽媽介紹了必益教育，從規模上來看，在北上深杭以及倫敦等地都有(yǒu)辦(bàn)公(gōng)室，各大英國(guó)私立寄宿名(míng)校都有(yǒu)成功申請案例的必益更符合Tony媽媽的期望。

Tony與伊頓公(gōng)學(xué)前招生官模拟面試中(zhōng)

第一次接觸必益時，必益杭州的顧問Elsa給Tony做了詳細的測評和分(fēn)析，Tony的父母結合家庭教育的計劃商(shāng)議後得出一緻的結論：不在英國(guó)讀小(xiǎo)學(xué)，但是希望能(néng)申請到英國(guó)的Top級中(zhōng)學(xué)。

如果說，申請英國(guó)學(xué)校的難度有(yǒu)等級之分(fēn)，那麽申請Top級私校的難度基本就是排在難度之首。而小(xiǎo)學(xué)是中(zhōng)學(xué)的預備階段，不在英國(guó)讀小(xiǎo)學(xué)，直接申請英國(guó)的Top級私校，可(kě)謂是“難上加難”。

不在國(guó)際學(xué)校就讀，缺少英語環境

不考慮先去英國(guó)讀小(xiǎo)學(xué)

……

VS

英國(guó)Top級私校每年中(zhōng)國(guó)大陸名(míng)額不超過5個

英語、數學(xué)、推理(lǐ)、辯證思維、知識面在内的全方位入學(xué)測試就在1年之後

……

Tony當時就讀于杭州某民(mín)辦(bàn)學(xué)校，想要成功拿(ná)到offer，不僅要将自身的實力提升上去，更是要拿(ná)出趕超其他(tā)城市甚至英國(guó)本土的競争者才有(yǒu)可(kě)能(néng)，競争不可(kě)謂不激烈。

“牛校”學(xué)生的3個必備能(néng)力

Tony媽媽總結出“牛校學(xué)生必備能(néng)力”有(yǒu)3個：時間管理(lǐ)能(néng)力、自學(xué)能(néng)力、情緒管理(lǐ)能(néng)力，這與必益在留學(xué)教育上的主張不謀而合。

必益杭州團隊對Tony的情況進行分(fēn)析，認為(wèi)整體(tǐ)來說，Tony的學(xué)習能(néng)力很(hěn)強，短時間内就能(néng)将知識消化吸收，但是在學(xué)習習慣方面還有(yǒu)欠缺，時間管理(lǐ)能(néng)力不是特别強，綜合實力距離英國(guó)名(míng)校仍有(yǒu)差距。

了解情況之後，顧問Elsa為(wèi)Tony匹配了杭州的資深外籍顧問John和其他(tā)專業和風格和Tony比較匹配的英籍輔導老師，以及負責督導Tony學(xué)習的學(xué)習顧問Summer，共同為(wèi)Tony的留學(xué)路進行規劃和準備。

必益資深外籍導師John

John中(zhōng)學(xué)畢業于英國(guó)菁英私校奧多(duō)中(zhōng)學(xué)（Oundle School），熟悉英國(guó)私校的培養理(lǐ)念，Tony在John的帶領下提前感受到了英國(guó)私校的授課模式。

John提供額外的閱讀材料擴大Tony知識面

以閱讀來舉例，John為(wèi)Tony提供了大量且豐富的試聽材料和文(wén)章類閱讀材料供他(tā)練習，并會陪他(tā)每天讨論和進行拓展性訓練。而且這些材料是按照Tony的水平和喜好準備的，這為(wèi)枯燥的學(xué)習過程增添了一絲趣味性。

Elsa Chen

香港中(zhōng)文(wén)大學(xué)法學(xué)專業碩士畢業

熟悉英國(guó)教育體(tǐ)制和申請規劃，

在英國(guó)低齡留學(xué)規劃方面經驗豐富

除了John在閱讀及其他(tā)英文(wén)學(xué)習上的指導之外，Elsa對Tony留學(xué)進程的整體(tǐ)節奏把控，以及和Tony媽媽的溝通配合、悉心陪伴也至關重要。Summer也盡職盡責履行督導責任，和Tony媽媽一起見證着Tony的點滴成長(cháng)……

.         

Elsa安(ān)排并反饋學(xué)習進度

.    .    

Summer負責督導學(xué)術任務(wù)

選擇和努力同樣重要，适合的才是最好的

選擇教育并非隻看排名(míng)，而要根據孩子多(duō)維度成長(cháng)方式做出專業的判斷，合适的才是最好的。

在申請過程中(zhōng)，杭州必益團隊根據Tony的家庭預期和自身特點，為(wèi)Tony匹配了多(duō)所中(zhōng)學(xué)，其中(zhōng)，Radley是準備的重點。

拉德(dé)利公(gōng)學(xué)

Radley College

拉德(dé)利公(gōng)學(xué)始建于1847年，是以牛津為(wèi)藍本建制而成的。學(xué)校位于倫敦牛津郡，距離牛津城隻有(yǒu)4英裏，學(xué)校占地面積達800英畝，包括運動場、高爾夫球場、湖(hú)泊和農場。拉德(dé)利公(gōng)學(xué)為(wèi)男孩子們提供了廣泛的課外活動，運動、音樂、藝術和戲劇。

作(zuò)為(wèi)和伊頓、哈羅齊名(míng)的公(gōng)學(xué)，拉德(dé)利公(gōng)學(xué)的成績十分(fēn)優秀。無論是“中(zhōng)考”還是“高考”，高分(fēn)段的考生比例都超過了一半，可(kě)以用(yòng)“實力碾壓”來形容！在2021年的A-Level考試中(zhōng)，拉德(dé)利公(gōng)學(xué)超過一半（52.2%）的學(xué)生都取得了A*，84.9%的學(xué)生取得了A*-A，97.1%的學(xué)生取得了A*-B。

除了要提升英語能(néng)力、筆(bǐ)試能(néng)力之外，面試練習也至關重要。

在這方面，BE Top Schools英國(guó)菁英中(zhōng)學(xué)招生峰會讓Tony有(yǒu)了很(hěn)好的實戰機會。每年必益都會邀請英國(guó)知名(míng)寄宿學(xué)校的招生官助陣，來華或者“線(xiàn)上”進行招生分(fēn)享及1v1面試。自2015年首屆BE Top Schools招生峰會召開以來，已有(yǒu)數百名(míng)學(xué)生通過活動面試環節獲得與會名(míng)校錄取資格。

Tony在BE Top Schools招生峰會（2021.3上海）

Tony在備考的2年裏，曾兩次與Radley招生官溝通交流，獲得了非常寶貴的面試經驗。同時在活動現場，也感受到了同齡學(xué)生的水平，清晰直觀的了解到自己與競争者的差距，為(wèi)他(tā)後續的學(xué)習提供了動力。

Tony在BE Top Schools招生峰會（2021.9杭州）

必益合作(zuò)院校

改變是全方位的能(néng)力提升與飛躍

據Tony媽媽描述，Tony在留學(xué)準備的過程中(zhōng)逐步提升了自驅能(néng)力，他(tā)會按照自己喜歡的方式，來進行自我管理(lǐ)。比如Tony不喜歡用(yòng)傳統方式記錄，而是喜歡用(yòng)手賬來記單詞和讀書筆(bǐ)記，再配以圖畫和彩色标注等。

Tony留學(xué)備考的學(xué)習資料和筆(bǐ)記

就這樣，Tony在申請學(xué)校的過程中(zhōng)，一邊是筆(bǐ)試、面試能(néng)力的提升，一邊是學(xué)習能(néng)力的提升。回首他(tā)在必益的成長(cháng)，主要體(tǐ)現在3個方面：

①養成良好學(xué)習習慣：堅持每天完成學(xué)習任務(wù)

②有(yǒu)判斷有(yǒu)主張：每次閱讀一定會做讀書筆(bǐ)記

③完成任務(wù)變成内在驅動：從“被要求每天背單詞”到“主動完成每日單詞任務(wù)”

Tony的單詞卡片和寫作(zuò)作(zuò)業

Tony媽媽在談及從“英國(guó)機構—國(guó)内某機構—必益”的曆程時提到，“必益為(wèi)什麽不做廣告，是什麽樣的基因能(néng)讓同行業的機構都要推薦你們？”

Tony在必益的成長(cháng)和收獲無疑是對這個問題最好的回答(dá)。兩年來，除了他(tā)自身的努力之外，外籍導師John的言傳身教、專業判斷；中(zhōng)方顧問Elsa的耐心細緻、情緒疏導；學(xué)習督導Summer的認真負責、密切跟進……

John與Tony

整個團隊的付出家長(cháng)都看在眼裏、記在心上，這也是為(wèi)什麽很(hěn)多(duō)家長(cháng)願意跟身邊的朋友推薦必益、為(wèi)什麽從必益走出去的學(xué)子經過幾年、十幾年仍然和必益保持聯系的原因。

如果您也在為(wèi)孩子規劃留學(xué)，不知道從何入手，必益願在留學(xué)路上，陪您一路同行~

課間John和Tony下棋

必益導師寄語

“Working with Tony has been a great pleasure and his delight at receiving news of his Radley offer showed how much a good education means to him. With his mature mindset and infectious enthusiasm, he is sure to go far!”

“一路陪着Tony披荊斬棘，我欣喜的看到了他(tā)的成長(cháng)。因為(wèi)設立了一個高遠(yuǎn)的目标，Tony比身邊的同齡人更有(yǒu)汲取知識的動力。他(tā)在一次次的測試和面試中(zhōng)磨煉抗壓能(néng)力、抗挫能(néng)力，培養沉着從容的心态，最後憑自己的實力成功摘取勝利的果實，這種成就感給予他(tā)的自信勝過萬千口頭的鼓勵！我相信這些經曆會讓他(tā)終生受益。

繼續加油吧Tony！”